Un psychologue de SOS décrit l'impact dévastateur de la guerre sur les enfants ukrainiens

Vendredi, Mars 4, 2022

Oksana est psychologue à SOS Children's Village Brovary depuis de nombreuses années. Depuis le 16 février 2022, Oksana travaille directement avec les familles d'accueil qui sont restées au Brovary du village d'enfants SOS, et à distance avec les familles d'accueil qui ont déménagé à Truskavets, dans l'ouest de l'Ukraine.

 

C'est ce qu'Oksana a partagé au téléphone le 01er mars 2022 lorsqu'un groupe de familles d'accueil a quitté le village d'enfants SOS et a été évacué vers la Pologne.

 

« En ce moment, je suis dans un sous-sol. Des missiles nous survolent. Je suis ici avec mes enfants – le petit a quatre ans et mon fils aîné a douze ans.

 

Au début, nos familles d'accueil étaient séparées, certaines étant restées à Brovary et d'autres à Truskavets. La situation est donc un peu différente.

 

Tous les parents d'accueil ont rapporté que les enfants avaient commencé à manger beaucoup de sucreries. Tout le monde l'a noté. Ensuite, certains enfants ont commencé à avoir de l'énurésie, de l'anxiété, des vomissements. Les enfants ont commencé à avoir des réactions physiques différentes. Un garçon, selon sa mère adoptive, sans que personne ne lui dise de le faire, s'est habillé et se tenait simplement debout vêtu de bottes, attendant de courir quelque part.

 

Pour les enfants qui étaient restés au village d'enfants SOS, Dieu merci, ils sont partis aujourd'hui, la situation était différente, car ces enfants ont entendu les explosions plusieurs fois. Tous les enfants qui sont restés à Brovary ont eu peur. Vous n'avez pas besoin d'être un expert pour regarder dans les yeux des enfants et des adultes et comprendre ce qu'ils ressentent.

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défis psychologiques de la guerre

C'était très difficile pour les adultes. Les enfants pouvaient montrer leurs vides. Les parents d'accueil, cependant, se sentaient responsables et estimaient qu'ils ne devaient pas effrayer les enfants. C'est le lourd fardeau des parents.

 

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programmes sociaux

 

J'ai eu des entretiens avec les enfants, fait des exercices de respiration, utilisé divers jeux et exercices, puis nous nous sommes déplacés pour lutter contre le sentiment de peur. Je ne les ai pas entraînés dans l'émotion de la peur, mais je les ai arrangés comme un jeu leur demandant de décrire ce qu'ils ont ressenti avant, pendant et après avoir eu peur - pour que chaque enfant puisse parler.

 

Il leur a fallu un certain temps pour s'ouvrir, mais ensuite chacun d'eux a commencé à parler de ses peurs - comment ils l'avaient vécu et à quel point ils étaient inquiets des explosions, à quel point ils avaient peur de se perdre ou de perdre leurs parents adoptifs. Ils ont parlé de leur peur d'être physiquement blessés ou handicapés. Il y avait beaucoup de peurs... Les enfants parlaient et parlaient et parlaient.

 

Les enfants ont très peur. Un garçon ne va tout simplement pas aux toilettes sans sa mère adoptive, même s'il est déjà adolescent. Il préfère attendre et être patient la nuit et ne pas aller aux toilettes car il a peur. Ils ont dormi sur des matelas au rez-de-chaussée plusieurs nuits. Il est simplement resté attaché à sa mère.

 

Les petits enfants... Eh bien, bien sûr, l'état émotionnel des parents ou des soignants est transféré sur eux, car il existe déjà des liens entre eux. C'est vraiment bien que les familles d'accueil aient été retirées de Brovary aujourd'hui.

 

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