Autonomiser les enfants par l'éducation en République dominicaine
En 2015, Transat a financé un projet de 3 ans pour soutenir l'éducation des enfants SOS en République dominicaine. Ce programme garantit que les enfants ayant des besoins spéciaux et des troubles d'apprentissage reçoivent le soutien éducatif nécessaire pour réussir à l'école et poursuivre un avenir meilleur.
En République dominicaine, SOS Villages d'Enfants s'occupe de quatre cents enfants orphelins ou abandonnés qui ont subi un traumatisme important avant de trouver un foyer aimant dans l'un des 3 Villages d'Enfants SOS du pays.
Ces enfants ont perdu la protection parentale et grandissent dans une famille SOS aux côtés de leurs frères et sœurs. Chaque enfant SOS grandit dans une famille SOS avec une mère SOS bien formée, aimante et solidaire et reçoit une éducation de qualité, des soins médicaux, une nutrition adéquate et un soutien psychologique.
Beaucoup de ces enfants ont raté des années d'école et certains n'ont jamais fréquenté l'école. Il est courant pour eux de prendre du retard par rapport à leurs pairs à l'école et d'avoir des difficultés d'apprentissage.
Depuis le début de l'année scolaire, 90 enfants SOS des villages d'enfants SOS de Santiago de Los Caballeros, Los Mina et Los Jardines del Norte bénéficient du programme d'éducation autonome.
Ces enfants, âgés de 5 à 14 ans, ont du mal à rattraper le reste de la classe et ont des difficultés d'apprentissage.
Grâce au soutien de Transat et de ses employés, ces enfants SOS reçoivent maintenant un soutien scolaire et des conseils de professionnels formés, tels qu'un thérapeute en éducation, un spécialiste des troubles d'apprentissage et un psychologue scolaire.
Déjà, une amélioration a été constatée par les professeurs des écoles et les mères SOS.
L'année dernière, le jeune Manuel a dû redoubler en 3e année en raison de difficultés de compréhension en lecture. Le jeune garçon perdait sa motivation et se plaignait que les lettres lui donnaient des maux de tête. Il a refusé de participer aux exercices de lecture en classe et n'a pas voulu ouvrir un livre.
Le cas du garçon a été évalué par les spécialistes et un plan de travail personnalisé a été créé pour Manuel. Depuis le début de l'année scolaire, il a reçu de l'aide pour ses devoirs et a travaillé sa lecture chaque semaine.
La mère SOS de Manuel raconte que son fils a fait des progrès incroyables à l'école au cours des derniers mois et montre un nouvel intérêt pour l'apprentissage.
Son professeur a également remarqué une grande amélioration ''le meilleur, c'est qu'il n'a plus peur de lire à haute voix devant ses camarades de classe. Avec confiance, le garçon a dit que cette année, il passerait en 4e année », a-t-elle déclaré.
Soutenir l'éducation des enfants les aide non seulement à développer leur plein potentiel, mais les aide également à poursuivre leurs rêves afin qu'ils puissent devenir des adultes pleinement indépendants et avoir une chance d'avoir un avenir radieux.